すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いの申請手順・注意点・成功のポイントについて

すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いになる理由について

すららは、不登校のお子さんが「出席扱い」と認められるケースが増えているオンライン学習教材のひとつです。

文部科学省のガイドラインでは、一定の条件を満たせば、**「オンライン学習を活用することで出席扱いとすることが可能」**とされています。

しかし、すべてのオンライン教材が出席扱いになるわけではなく、**学習の質や継続性が証明できるかどうかが重要**です。

すららは、以下の理由から、学校側に「出席扱い」の申請がしやすい教材として評価されています。

理由1・学習の質と記録の証明がしっかりしている

学校側が「出席扱い」と認めるかどうかは、**学習の質と記録の証明がどれだけ明確か**がポイントになります。

学校側に「客観的な学習記録レポート」を提出できる

すららでは、学習の進捗状況を記録し、**学校に提出できる「学習記録レポート」**を作成できます。

このレポートには、**学習時間・進捗・理解度などのデータが含まれており、学校側が学習状況を客観的に判断しやすくなっています。
**

保護者の手間なく、自動的に学習状況が可視化される/これが学校側からも「安心材料」として評価されやすい

学習記録は、保護者が手作業で作成する必要がなく、すららが自動的にデータを蓄積してくれます。

このため、**「親が学習状況を証明するのが大変」「学校にどのように説明すればいいのかわからない」という負担を軽減**できます。

また、**客観的なデータがあることで、学校側も安心して「出席扱い」を検討しやすくなる**というメリットがあります。

理由2・個別最適な学習計画と継続支援がある

すららは、学習計画の作成や継続的なサポート体制が整っているため、**「計画的に学んでいる」ことを学校側に証明しやすい**です。

すららはコーチがいることで、学習の「計画性」と「継続性」をセットでアピールできる

すららでは、専任の**「すららコーチ」**が、お子さんの学習計画を立て、学習をサポートしてくれます。

そのため、学校側に対して「**計画的に学習が進められている**」ことを証明しやすくなり、**「ただ単にタブレットを触っているだけではない」というアピールができる**のです。

すららは、専任コーチが継続的にサポートし、学習計画を作成してくれる

出席扱いの条件のひとつに、「**継続的に学習が行われていること**」が挙げられます。

すららでは、**専任コーチが定期的に学習状況をチェックし、計画の見直しやアドバイスを行うため、学習の継続性を証明しやすくなっています。
**

すららは、無学年式で学習の遅れや進み具合に柔軟に対応してくれる

すららは、**無学年式の教材**のため、**学校の進度に関係なく、お子さんの理解度に合わせた学習が可能**です。

このため、学習の遅れを取り戻したり、逆に得意な科目は先に進めたりと、**個別最適な学習ができる**のも強みです。

理由3・家庭・学校・すらら三者で連携ができる

出席扱いの申請をスムーズに進めるためには、**家庭・学校・教材提供側の三者が連携することが重要**です。

すららは、この三者連携をサポートする仕組みを整えているため、出席扱いの申請がしやすくなっています。

すららは、必要書類の準備方法の案内をしてくれる

出席扱いの申請には、**「どのような書類を用意すればいいのか」「学校に何を伝えればいいのか」**といった疑問がつきものです。

すららでは、**必要な書類の準備方法や申請の流れについての案内があるため、保護者がスムーズに対応しやすくなっています。
**

すららは、専任コーチが学習レポート（フォーマットの用意）の提出フォローしてくれる

学習レポートの提出は、出席扱いの判断において非常に重要なポイントになります。

すららの専任コーチは、**「学校に提出するレポートのフォーマット」を用意し、提出のサポートを行うため、申請の負担を軽減**できます。

すららは、担任・校長と連絡をとりやすくするためのサポートをしてくれる

出席扱いの申請では、学校との連携が不可欠ですが、「**どうやって担任や校長と話を進めればいいのかわからない**」という保護者の方も多いです。

すららは、**学校側とのコミュニケーションを円滑にするためのサポート**も提供しており、担任の先生や校長先生に対して、学習状況を伝えやすくする工夫がされています。

理由4・文部科学省が認めた「不登校対応教材」としての実績

すららは、文部科学省のガイドラインに基づいており、不登校支援教材として活用される実績があります。
全国の教育委員会や学校と連携し、オンライン学習による出席扱いの制度を支援していることが特徴です。
すでに多くの自治体で、すららを活用した学習が正式に認められており、出席扱いとなった事例も増えています。

すららは、全国の教育委員会・学校との連携実績がある

すららは、全国の教育委員会や学校と協力しながら、不登校の子どもたちが学び続けられる環境を整えています。
学校の授業に参加できなくても、すららを活用した学習の継続が認められることで、学習の遅れを最小限に抑えることができます。
自治体によっては、学校側がすららの活用を推奨し、公式に出席扱いの対象とする動きも見られます。

すららは、公式に「不登校支援教材」として利用されている

すららは、文部科学省が推奨する「不登校児童生徒へのICT活用」の一環として、多くの学校で導入されており、実際に学習の成果を上げている事例もあります。
オンライン学習の教材は数多くありますが、すららはその中でも公式に不登校支援教材として活用される実績があるため、学校側も出席扱いとして認めやすい教材といえます。

理由5・学習環境が「学校に準ずる」と認められやすい

すららは、文部科学省の学習指導要領に準拠した教材であり、学校と同じレベルの学習を自宅で進めることができます。
出席扱いと認められるためには、学校と同等の学習環境が整っているかどうかが重要となりますが、すららはその条件を満たしているため、学校側からも評価されやすい特徴があります。

すららは、学習内容が学校の学習指導要領に沿っている

すららのカリキュラムは、小学生から高校生までの学習指導要領に準拠しているため、学校の授業と同じ内容を学ぶことができます。
通常の授業に参加できなくても、すららを通じて学校と同じ範囲を学習することができるため、出席扱いの判断がスムーズに進みやすいという利点があります。
また、学校の進度に合わせた学習が可能なため、学習の遅れを感じることなく、自分のペースで学習を進めることができます。

すららは、学習の評価とフィードバックがシステムとしてある

すららには、学習の進捗状況を記録し、フィードバックを提供するシステムが整っています。
学習を進めると、自動的に理解度が可視化されるため、学校側に対しても「しっかりと学習が進んでいる」という証明がしやすくなります。
学習記録レポートを作成し、学校に提出することで、どのくらい学習が進んでいるのかが明確に伝わります。
また、すららコーチが学習の進捗をフォローし、必要に応じて学習計画を調整してくれるため、継続的な学習が可能となります。
学校側も、単なるオンライン学習ではなく、個別最適化された学習環境として認識しやすいため、出席扱いとして認められやすい教材のひとつとなっています。

すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いの制度の申請方法について

すららを活用した学習は、一定の条件を満たせば「出席扱い」として認められることがあります。
ただし、出席扱いを申請するためには、学校や教育委員会と連携し、適切な手続きを踏むことが必要です。
ここでは、出席扱いの制度を利用するための具体的な申請方法について説明します。

申請方法1・担任・学校に相談する

出席扱いの申請を考えている場合、まず最初に担任の先生や学校側に相談をすることが重要です。
学校ごとに申請の流れや必要な書類が異なるため、事前に確認しておくことでスムーズに手続きを進めることができます。

出席扱いの申請に必要な書類・条件を確認する

学校によっては、出席扱いの申請に際して特定の条件や書類の提出を求めることがあります。
たとえば、「学習の継続が確認できるレポート」「保護者による申請書」「医師の診断書」などが必要になるケースがあります。
まずは、担任の先生や学校の窓口で、どのような手続きが必要かを確認しておきましょう。

申請方法2・医師の診断書・意見書を用意（必要な場合のみ）する

不登校の理由によっては、学校側が出席扱いの判断をする際に、医師の診断書や意見書の提出を求める場合があります。
これは、子どもの健康状態や学習継続の必要性を客観的に判断するために求められるものです。

不登校の理由によっては、診断書が求められるケースもある

たとえば、精神的な不調や発達障害などが理由で学校に通えない場合、医師の意見書が出席扱いの判断材料となることがあります。
ただし、すべてのケースで診断書が必須というわけではないため、学校側と相談しながら必要な書類を確認するとよいでしょう。

精神科・心療内科・小児科で「不登校の状態」と「学習継続が望ましい旨」を書いてもらう

診断書を取得する場合は、精神科、心療内科、小児科などの医療機関で「現在の不登校の状態」と「オンライン学習を活用した学習継続が適切である旨」を記載してもらうのが一般的です。
診断書があることで、学校側も出席扱いを認めやすくなる場合があります。

申請方法3・すららの学習記録を学校に提出する

すららでは、学習の進捗状況を記録する「学習記録レポート」をダウンロードできるため、これを学校に提出することで、実際に学習を継続している証拠として活用できます。

学習進捗レポートをダウンロードし担任または校長先生に提出

学習記録レポートには、学習時間、進捗状況、理解度などの情報が含まれており、学校側にとって客観的な判断材料となります。
すららを継続して利用していることを示すことで、「学習活動がしっかりと行われている」と認めてもらいやすくなります。

出席扱い申請書を学校で作成（保護者がサポート）

学校によっては、出席扱いの申請にあたって正式な申請書の作成を求める場合があります。
保護者が学校と相談しながら申請書の作成をサポートすることで、手続きがスムーズに進むことが期待できます。

申請方法4・学校・教育委員会の承認

出席扱いの最終的な判断は、学校長または教育委員会によって決定されます。
申請を提出した後は、学校側の承認を待つことになります。

学校長の承認で「出席扱い」が決まる

基本的に、出席扱いの判断は学校長の裁量によるものとなるため、学校側のルールに沿って手続きを進めることが大切です。
すららの学習記録や医師の診断書など、必要な書類を適切に揃えることで、承認される可能性が高まります。

教育委員会に申請が必要な場合は、学校側と連携して行う

自治体によっては、出席扱いの申請が教育委員会の承認を必要とする場合があります。
この場合、学校と教育委員会が連携しながら手続きを進めることになります。
保護者としても、学校側の指示を確認しながら、必要な手続きを進めることが大切です。

すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いを認めてもらうメリットについて紹介します

すららを活用して出席扱いが認められると、学習の継続だけでなく、進学や精神的な面でも大きなメリットがあります。
不登校の期間が長くなると、学習の遅れや進路への不安が高まりますが、出席扱い制度を利用することで、そうした悩みを軽減することができます。
ここでは、すららを活用しながら出席扱いを認めてもらうことの主なメリットを紹介します。

メリット1・内申点が下がりにくくなる

学校での出席日数が少ないと、内申点の評価に影響を与えることがありますが、すららを活用して出席扱いが認められることで、このリスクを軽減することができます。

出席日数が稼げることで、内申点の評価も悪化しにくい

不登校の期間が長引くと、授業への参加ができないため、出席日数が不足し、内申点の評価が下がる可能性があります。
しかし、すららを活用して出席扱いが認められると、学習の継続が証明されるため、出席日数がカウントされ、成績への悪影響を最小限に抑えることができます。

中学・高校進学の選択肢が広がる

内申点が一定以上確保されることで、進学先の選択肢が広がります。
特に公立高校では内申点が合否に大きく影響するため、出席扱いを活用して学習を継続していることを示せると、進路の選択肢を狭めずに済みます。
進学後も学習を続ける習慣が身についているため、学校生活にスムーズに適応しやすくなるというメリットもあります。

メリット2・「遅れている」「取り戻せない」という不安が減る

不登校になると、授業についていけなくなることへの不安が大きくなりがちですが、すららを利用すれば、学習の遅れを気にせず、自分のペースで学ぶことができます。

すららで継続的に学習することで、授業の遅れを気にしなくていい

すららは無学年式の教材なので、学年に縛られることなく、自分の理解度に合わせて学習を進めることができます。
学校の授業に出られなくても、すららで学び続けることで「どこまで理解できているか」が可視化されるため、取り戻せないという不安を感じにくくなります。

学習環境が整うことで子どもの自己肯定感が低下しにくい

不登校が続くと、「勉強ができていない」「みんなと差がついてしまった」と感じてしまい、自己肯定感が低下することがあります。
しかし、すららを活用することで、「自分も学習を続けている」という実感を持つことができ、学ぶことへの意欲を維持しやすくなります。
継続的に学習できているという安心感が、不安や焦りを和らげる効果をもたらします。

メリット3・親の心の負担が減る

子どもが不登校になると、親としても「どうやって学習を進めさせればいいのか」「将来のことを考えると不安」といった悩みを抱えることが多くなります。
すららを活用することで、学校やコーチと連携しながら学習を進められるため、親の負担を軽減することができます。

学校・家庭・すららコーチで協力体制ができる/1人で不安を抱える必要がない

すららでは、学習のサポートを行う「すららコーチ」が在籍しており、学習計画の相談や進捗管理をサポートしてくれます。
これにより、親がすべてを管理しなくてもよくなり、子どもが自分で学習を進められる環境を整えることができます。

また、出席扱いの申請においても、学校と連携しながら学習を進めることができるため、「親がすべてを説明しなければならない」「学校とどう交渉すればいいかわからない」といったストレスを軽減できます。
不登校の状況にある家庭にとって、学習の継続と精神的な安心感の両方を得られることが、すららを活用する大きなメリットといえます。

すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いを認めてもらうための注意点について紹介します

すららを活用して出席扱いを申請する際には、いくつかの重要なポイントを押さえておく必要があります。
出席扱いの基準は学校や自治体によって異なるため、事前にしっかりと準備をし、適切な対応をすることが大切です。
ここでは、出席扱いを認めてもらうための注意点について詳しく紹介します。

注意点1・学校側の理解と協力が必須

出席扱いを認めてもらうためには、まず学校側の理解を得ることが不可欠です。
学校によってはオンライン学習に対する認識が異なるため、すららが文部科学省のガイドラインに基づいた教材であることをしっかりと説明し、学校側と連携しながら申請を進める必要があります。

「すららは文科省ガイドラインに基づく教材」ということを丁寧に説明する必要がある

すららは、文部科学省が定める「ICTを活用した不登校支援」の方針に沿った教材であり、すでに多くの学校で活用されています。
しかし、学校によってはこの情報を十分に知らない場合があるため、単なる通信教材ではなく、学習指導要領に準じた学習が可能なツールであることを伝えることが重要です。

必要に応じて、すららの資料を一緒に持参する/担任だけではなく教頭や校長にも早めに相談する

学校側との話し合いをスムーズに進めるためには、すららの公式資料や学習プランの詳細が記載された資料を用意しておくとよいでしょう。
また、担任の先生だけでなく、教頭先生や校長先生とも早い段階で相談することで、学校全体としての理解を得やすくなります。

注意点2・医師の診断書や意見書が必要な場合がある

出席扱いの申請にあたり、不登校の原因が体調不良や精神的な理由による場合は、医師の診断書や意見書が必要となることがあります。
学校側が客観的な判断を行うための重要な書類となるため、必要に応じて準備を進めることが大切です。

不登校の原因が「体調不良」や「精神的な理由」の場合は医師の診断書・意見書が必要になることが多い

特に、長期間にわたる不登校の場合、出席扱いを認めてもらうには、学校側が学習の継続が適切であると判断できる資料が必要になります。
体調不良や精神的な不調が理由で学校に通えない場合は、診断書の提出を求められることが多いため、早めに準備を進めるとスムーズに手続きが進みます。

通っている小児科や心療内科で「出席扱いのための診断書が欲しい」と伝える

診断書を取得する際には、医師に対して「出席扱いを申請したいので、診断書を書いてほしい」と具体的に伝えることが大切です。
不登校の理由や家庭での学習状況について、簡潔に説明できるようにしておくと、医師も適切な判断をしやすくなります。

医師に「家庭学習の状況」や「意欲」を具体的に説明して、前向きな記載をお願いする

診断書には、不登校の状態だけでなく、「家庭学習が適切に行われていること」「学習を継続する意欲があること」をできるだけ具体的に記載してもらうと、学校側の理解を得やすくなります。
診断書の内容次第で出席扱いの判断が変わることもあるため、できるだけ前向きな記載をお願いするのがよいでしょう。

注意点3・学習時間・内容が「学校に準ずる水準」であること

出席扱いを認めてもらうためには、「単に自習しているだけ」では不十分であり、学校の授業に準じた学習内容であることが求められます。
学習時間や進め方についても、一定の基準を満たしていることが重要になります。

出席扱いにするためには、「単なる自習」ではNG/「学校の授業に準じた学習内容」である必要がある

出席扱いの申請において、ただタブレットを使って勉強しているだけでは認められない場合があります。
学校の学習指導要領に準じた学習内容であることが求められるため、すららのカリキュラムがどのように学校の授業内容と一致しているのかを説明できるように準備しておくことが大切です。

学習時間は、学校の授業時間に近い形を意識（目安：1日2〜3時間程度）する

出席扱いの判断基準として、学習時間も重要な要素になります。
学校の授業時間に近い形で学習を進めることが望ましいとされており、目安としては1日2〜3時間程度の学習時間を確保するのが理想的です。
学習時間が短すぎると、出席扱いとして認められにくくなる可能性があるため、学習の計画を立てる際には注意が必要です。

全教科をバランスよく進める（主要教科だけだとNGな場合もある）

すららは、国語・数学・理科・社会・英語の5教科を学習できる教材ですが、出席扱いを認めてもらうためには、特定の科目だけを学習するのではなく、全教科をバランスよく進めることが重要です。
学校によっては、主要教科（国語・数学・英語）のみの学習では不十分と判断される場合があるため、理科や社会も含めた学習を継続することが求められます。

学校によって出席扱いの基準は異なるため、事前にしっかりと確認しながら準備を進めることが大切です。

注意点4・学校との定期的なコミュニケーションが必要

出席扱いを認めてもらうためには、学校との定期的なコミュニケーションが欠かせません。
学習の進捗状況を学校側と共有しながら進めることで、学校も安心して出席扱いの判断をすることができます。
特に、学校側が「実際に学習が継続されているかどうか」を確認できるようにすることが重要です。

出席扱いにするためには、「学校と家庭で学習状況を共有」することが条件になることが多い

多くの学校では、オンライン学習を出席扱いとする際に、学習の進捗状況を学校と家庭の間で共有することを条件としています。
ただ家庭で学習しているだけではなく、「どのように学習を進めているのか」を学校側が把握できるようにすることで、正式な学習活動として認められやすくなります。

月に1回は学習レポートを提出（すららでダウンロードできる）すると良い

すららでは、学習の進捗を記録するレポートをダウンロードすることができます。
このレポートには、学習した内容や学習時間、進捗状況が記載されており、学校側に対して「学習が継続されている」という証明になります。
学校ごとのルールにもよりますが、月に1回程度、このレポートを提出することで、出席扱いの判断がしやすくなるでしょう。

学校から求められた場合は、家庭訪問や面談にも対応する

学校によっては、出席扱いの判断のために家庭訪問や面談を実施する場合があります。
学校側が「オンライン学習をどのように進めているのか」「保護者のサポート体制はどうなっているのか」を確認するために行われることが多いため、必要に応じて対応するとよいでしょう。
家庭訪問や面談があることで、学校側も状況を具体的に把握しやすくなり、よりスムーズに出席扱いの判断が進む可能性があります。

担任の先生とは、こまめにメールや電話で進捗共有をすると良い

学習の進捗状況や子どもの様子について、担任の先生と定期的に連絡を取ることも大切です。
特に、不登校の期間が長くなると、学校側との関係が希薄になりやすいため、こまめなコミュニケーションを意識するとよいでしょう。
メールや電話で簡単に進捗を報告するだけでも、学校側の安心感につながり、出席扱いの判断をしやすくなります。

注意点5・教育委員会への申請が必要な場合もある

出席扱いの制度は、基本的に学校長の判断によるものですが、自治体によっては教育委員会の承認が必要な場合もあります。
学校と相談しながら、必要な手続きを進めることが大切です。

教育委員会向けの資料準備も、学校と相談しながら進める

教育委員会の承認が必要な場合は、学習状況を証明する資料を準備する必要があります。
すららの学習レポートや医師の診断書、学校側で作成する申請書など、求められる書類は自治体ごとに異なるため、事前に学校と相談しながら進めることが重要です。
学校側の協力を得ながら、スムーズに申請できるよう準備を進めていきましょう。

すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いを認めてもらうための成功ポイントを紹介します

すららを活用して出席扱いを認めてもらうためには、事前の準備や学校側へのアプローチが重要になります。
申請をスムーズに進めるために、どのような点に気をつければよいのか、成功のポイントを紹介します。

ポイント1・学校に「前例」をアピールする

出席扱いの申請をする際、学校側にとっては「前例があるかどうか」が大きな判断材料になります。
すでに他の学校で出席扱いが認められた実績があることを伝えると、より説得力を持たせることができます。

「すららで出席扱いになった他の学校」の事例を学校に紹介すると効果的

学校側がすららを出席扱いとして認めるかどうかを迷っている場合、すでに他の学校で成功した事例を紹介すると、話がスムーズに進むことがあります。
「すららを活用して出席扱いになった生徒がいる」という情報を伝えることで、学校側も安心しやすくなります。

すららの公式サイトに実績紹介があるので、それをプリントして持参する

すららの公式サイトでは、実際に出席扱いとなった事例が紹介されています。
このような情報をプリントアウトして持参し、学校側に見せることで、「すでに前例がある」ということを明確に伝えることができます。
学校としても、すでに他の学校で実績があると知ることで、出席扱いの判断をしやすくなります。

ポイント2・「本人のやる気」をアピール

出席扱いを認めてもらうためには、単に教材を使っているだけでなく、「本人が学習に対して前向きに取り組んでいる」ということを学校側に示すことが大切です。

本人が書いた学習の感想や目標を提出すると良い

学校側は、「本当にこの子は学習を続けられるのか？」という点を気にすることが多いため、本人がどのように学習を進めているのかを伝えることが重要です。
例えば、本人が「すららで学習して感じたこと」「どんな目標を持っているのか」といった内容を自筆で書き、それを学校に提出することで、より前向きな印象を与えることができます。

面談がある場合は、本人も参加して「頑張っている」と伝えると良い

学校との面談がある場合は、本人も同席し、自分の言葉で「学習を続けていること」「頑張っていること」を伝えるのが効果的です。
直接話をすることで、学校側も「本人が主体的に取り組んでいる」と実感しやすくなり、出席扱いの承認がスムーズに進む可能性が高くなります。

ポイント3・「無理なく、継続可能な学習計画」を立てる

出席扱いの申請では、「どれだけ継続的に学習できるか」が重要なポイントになります。
そのため、無理のない学習計画を立て、着実に続けられる環境を作ることが求められます。

継続が最重要だから、本人に合わせた計画が必須となる

出席扱いが認められたとしても、学習が途中で止まってしまうと、次回以降の更新が難しくなる可能性があります。
そのため、無理なスケジュールを組むのではなく、本人が無理なく継続できる学習計画を立てることが大切です。
特に、不登校の期間が長い場合は、学習のリズムを取り戻すために、少しずつ負担を増やしていく形が理想的です。

すららコーチに相談して、現実的なスケジュールを一緒に立ててもらう

すららには「すららコーチ」が在籍しており、一人ひとりに合った学習計画をサポートしてくれます。
どの単元をどの順番で進めるべきか、どのくらいのペースが適切かといった点について、コーチと相談しながらスケジュールを立てることで、より現実的で継続しやすい計画を作ることができます。
学校側に対しても、「計画的に学習を進めている」というアピールがしやすくなります。

ポイント4・「すららコーチ」をフル活用する

出席扱いの申請を成功させるためには、すららのサポートを最大限に活用することが重要です。
すららコーチは、学習計画のサポートだけでなく、学校に提出するレポートの作成なども手伝ってくれます。

出席扱いのために必要なレポート作成や学習証明はコーチがサポートしてくれる

すららでは、学習の進捗を記録するレポートを作成でき、これを学校に提出することで「学習が継続されていること」を証明できます。
レポートの作成方法や提出のタイミングについても、すららコーチがサポートしてくれるため、迷うことなく準備を進めることができます。
学校側に対して、学習がしっかり行われていることを示すためにも、すららコーチのサポートをフル活用しましょう。

すららは不登校でも出席扱いになる？実際に利用したユーザーや子供の口コミを紹介します

すららは、不登校の子どもたちが自宅で学習を継続するためのサポートツールとして、多くの家庭で利用されています。
出席扱いの申請ができるだけでなく、学習習慣の定着や、自己肯定感の回復にもつながるという声が多数寄せられています。
ここでは、実際にすららを利用したユーザーの口コミを紹介します。

良い口コミ1・うちの子は中2から不登校になり、内申点が心配でした。
でも、すららで学習を続けたことで「出席扱い」にしてもらえました

中学2年生のときに不登校になり、学校の授業を受けられないことで、進学に必要な内申点が取れないのではないかと不安に感じていました。
しかし、すららを使って学習を続けたことで、学校側がその取り組みを評価し、出席扱いにしてもらうことができました。
結果的に、内申点が大きく下がることなく、進学の選択肢を広げることができました。

良い口コミ2・学校に行けなくなってから勉強が完全に止まってたけど、すららを始めて「毎日ちょっとずつやればいい」と思えた。
時間も自分で決められるし、誰にも急かされないからストレスがない

不登校になってから勉強をまったくしておらず、どこから手をつけたらいいのかわからない状態でした。
すららを始めてからは、「少しずつでいいから続けてみよう」と思えるようになり、自分のペースで学習を進めることができています。
誰かに急かされることなく、好きな時間に取り組めるので、プレッシャーを感じずに続けられる点が良かったです。

良い口コミ3・不登校になってから、家で何もせずにゲームばかり。
イライラして何度も怒ってしまっていましたが、すららを導入してから、1日10分でも学習に取り組むようになって、家庭の雰囲気がかなり良くなりました

不登校が続くと、親としても「このままでいいのか」と焦りを感じることが多く、子どもに対して強く言ってしまうことが増えていました。
しかし、すららを導入してからは、ゲームばかりしていた子どもが、1日10分でも学習に取り組むようになりました。
少しでも学習を続けていることで、親も「この子なりに頑張っている」と思えるようになり、家庭内の雰囲気が以前より落ち着きました。

良い口コミ4・小学校の時から算数が苦手で、それが原因で不登校になったけど、すららはアニメで説明してくれるし、ゆっくり復習できたので、だんだん分かるようになった

算数が苦手で授業についていけなくなり、不登校になってしまいました。
学校の授業では、先生の説明が早くてついていけなかったけれど、すららはアニメーションで分かりやすく解説してくれるので、理解しやすかったです。
また、自分のペースで繰り返し復習できるため、少しずつ「わかる！」という実感が持てるようになり、勉強への苦手意識が薄れていきました。

良い口コミ5・すららを始めて半年経った頃、子どもが「学校の授業も分かりそう」と言い出しました。
完全に無理だと思ってた登校が、部分登校からスタートできました

学校に戻るのは無理だと思っていたのですが、すららを続けているうちに、子ども自身が「学校の授業も分かるようになったかも」と自信を持つようになりました。
それまでは「もう勉強なんて無理」と言っていたのに、半年後には「ちょっとだけなら学校に行ってみようかな」と言うようになり、少しずつ部分登校を始めることができました。
すららで学び続けていたことが、登校への一歩につながったのだと感じています。

悪い口コミ1・低学年だと、すららを一人で操作するのが難しくて、結局親がつきっきり。
タブレットを使った勉強というより、「親子で一緒にやるドリル」みたいになってしまいました

すららは、自分のペースで学習を進められる教材ですが、低学年の子どもにとっては、タブレットの操作や問題の読み取りが難しいことがあるようです。
その結果、一人で学習を進めるのが難しくなり、親が横についてサポートしなければならない場面が増えてしまうことがあります。
本来は自立学習のための教材ですが、小さい子どもの場合は、ある程度親の関与が必要になるため、結果的に「親子で一緒に学ぶ教材」のような形になってしまったという声もあります。

悪い口コミ2・最初は頑張ってたけど、やっぱり「一人でやる」ことに飽きてしまいました。
キャラが励ましてくれるのも、最初は嬉しかったけど、そのうち「うざい」と感じてしまった

すららはアニメーションのキャラクターが学習をサポートしてくれるのが特徴ですが、最初は楽しく感じても、長く続けるうちに飽きてしまうという意見もあります。
特に、対面での授業や塾に通っていた子どもにとっては、「誰かと一緒に学ぶ感覚」がないため、モチベーションを維持するのが難しくなることがあるようです。
また、キャラクターが励ましてくれる機能も、最初は楽しくても、長期間使ううちに「くどい」と感じてしまうことがあるようです。

悪い口コミ3・すららで学習は続けていたものの、学校が「出席扱い」を認めてくれませんでした。
教育委員会にも相談しましたが、地域によって判断が違うのが辛かった

すららは、文部科学省のガイドラインに基づいて出席扱いとして認められるケースがあるものの、最終的な判断は各学校や自治体の教育委員会に委ねられています。
そのため、同じように学習を続けていても、地域によって対応が異なり、「出席扱い」と認めてもらえないことがあるのが現状です。
出席扱いを申請する際には、事前に学校や教育委員会と相談し、必要な手続きをしっかり確認することが重要ですが、それでも地域差があるため、思うように進まないこともあるようです。

悪い口コミ4・続ければ続けるほど料金が積み上がっていくので、経済的にきつくなってきました。
他のオンライン教材よりは高めの印象。

すららは、入会金と月額料金が必要なサブスクリプション型の教材のため、長期間続けるとその分コストがかかります。
特に、兄弟で利用する場合は、それぞれ個別に契約が必要になるため、費用負担が大きくなることがあります。
他のオンライン学習サービスと比較すると、すららは学習サポートが充実している分、料金がやや高めに設定されているため、長く続けるうちに「もう少しコストを抑えたい」と感じる家庭もあるようです。

悪い口コミ5・勉強にブランクがあったので仕方ないけど、「すららをやってすぐに成績が上がる！」ってわけではなかったです

すららは、基礎からしっかり学べる教材ですが、即効性のある学習方法ではないため、短期間で劇的な成績アップを期待していると、思ったほどの効果を感じられないことがあります。
特に、不登校期間が長かった場合や、学習習慣がなかった場合は、まず学び直しに時間がかかるため、「すぐに結果が出る」というわけではないようです。
ただし、コツコツと続けることで、徐々に理解が深まり、成績に反映されるという意見もあるため、長期的な視点で学習を続けることが大切になります。

【すらら】は不登校でも出席扱いになる？についてのよくある質問

すららは、不登校のお子さんが自宅で学習を続けるための教材として注目されていますが、「本当に出席扱いになるの？」「発達障害の子どもでも使えるの？」といった疑問を持つ方も多いようです。
ここでは、すららに関するよくある質問をまとめました。

すららはうざいという口コミがあるのはどうしてでしょうか？

すららの口コミには「うざい」と感じるという意見が見られることがありますが、その理由として、アニメーションを使った解説が子どもの好みに合わなかったり、長期間の利用で飽きてしまったりすることが挙げられます。
また、一人で学習を進める形式のため、「対面の授業や塾のような刺激がない」と感じるお子さんもいるようです。

すららの発達障害コースの料金プランについて教えてください

すららには、発達障害専門のコースはありませんが、発達障害や学習障害のあるお子さんが学びやすい設計になっています。
例えば、「無学年式」で学年に関係なく自分のペースで学習できることや、アニメーションによる視覚的な解説があることが特徴です。
料金については、通常のコースと同じ金額が適用され、障害の有無による割引制度は設けられていません。

すららのタブレット学習は不登校の子供でも出席扱いになりますか？

すららを活用した学習は、一定の条件を満たせば「出席扱い」として認められることがあります。
文部科学省のガイドラインでは、オンライン学習を活用することで、学校に登校できない場合でも「在宅学習」を出席とみなすことが可能とされています。
ただし、出席扱いの判断は各学校や自治体の教育委員会によるため、事前に学校と相談し、申請の流れを確認しておくことが重要です。

すららのキャンペーンコードの使い方について教えてください

すららでは、時期によってキャンペーンコードを配布し、入会金の割引や特典が提供されることがあります。
キャンペーンコードは公式サイトやSNS、教育関連のキャンペーンページなどで公開されることが多いため、最新情報をチェックするとお得に入会できます。
なお、コードの使用方法は、申し込み画面で入力することで適用されます。

関連ページ：すららのキャンペーンコードの入手方法は？入会無料の特典について

すららの退会方法について教えてください

すららを解約・退会する場合は、公式のサポート窓口である「すららコール」に電話する必要があります。
WEBサイトやメールでは解約手続きができないため、注意が必要です。
また、解約と退会には違いがあり、解約は月額利用の停止、退会は会員情報の削除を意味します。
解約後もアカウントを残しておけば、再開時にスムーズに利用することができます。

すららは入会金と毎月の受講料以外に料金はかかりますか？

すららを利用する際に必要な費用は、基本的に「入会金」と「毎月の受講料」のみです。
ただし、すららを快適に利用するためには、タブレットやパソコン、インターネット環境が必要となるため、それらの機器や通信費用は別途かかる可能性があります。
また、すららには教材の追加購入が必要なオプションはなく、全てオンラインで完結するため、追加の教材費が発生することはありません。

１人の受講料を支払えば兄弟で一緒に使うことはできますか？

すららは1人につき1つのアカウントを登録するシステムになっているため、兄弟で1つのアカウントを共有することはできません。
兄弟で利用する場合は、それぞれ個別に契約する必要があります。
すららの学習内容は無学年式であるため、兄弟で異なる学年でも柔軟に学習できますが、アカウントごとの学習進捗が管理される仕組みになっているため、複数人での共用は難しいようです。

すららの小学生コースには英語はありますか？

すららの小学生コースには英語の学習が含まれています。
英語は、発音を学べる「フォニックス」や、リスニング・スピーキングに特化したコンテンツが用意されており、視覚と音声を活用しながら学習できるのが特徴です。
アニメーションを使った解説があるため、英語が初めての子どもでも楽しく学習できる設計になっています。
文法や単語の基礎から学べるため、英語が苦手な子どもにもおすすめです。

すららのコーチからはどのようなサポートが受けられますか？

すららでは、学習サポートとして「すららコーチ」が在籍しており、受講生の学習をサポートしています。
すららコーチは、学習計画のアドバイスを行ったり、苦手分野の克服をサポートしたりと、一人ひとりの学習状況に合わせた指導を行います。
また、学習の進捗をチェックし、モチベーションが維持できるような声かけもしてくれるため、「一人で続けられるか不安」という場合にも安心して取り組むことができます。
さらに、保護者に向けての学習状況の報告やアドバイスも行われるため、親子での学習サポートも充実しています。

参照：よくある質問（すらら公式サイト）

【すらら】は不登校でも出席扱いになる？他の家庭用タブレット教材と比較しました

現代の教育環境において、家庭での学習がますます注目されています。
その中でも注目を集めるのが、家庭用タブレット教材【すらら】です。
この教材が不登校児童に対しても出席扱いになるという斬新なアプローチが話題となっています。
本記事では、【すらら】を含めた他の家庭用タブレット教材と比較し、その特徴や利点、不登校児童支援への可能性について探求します。
新たな教育の形態として注目を集める【すらら】が、教育現場にどのような影響を与えるのか、その可能性に迫ります。

サービス名	月額料金	対応年齢	対応科目	専用タブレット
スタディサプリ小学講座	2,178円～	年少～６年生	国語、算数、理科、社会	✖
RISU算数	2,680円～	年中～６年生	算数	必須
スマイルゼミ小学生コース	3,278円～	小学１年～６年	国語、算数、理科、社会、英語	必須
すらら	8,800円～	１年～高校３年	国語、算数、理科、社会、英語	✖
オンライン家庭教師東大先生	24,800円～	小学生～浪人生	国語、算数、理科、社会、英語	✖
トウコベ	20,000円～	小学生～浪人生	国語、算数、理科、社会、英語	✖
天神	10,000円～	０歳～中学３年	国語、算数、理科、社会、音楽、図画工作	必須
デキタス小学生コース	3,960円～	小学１年～６年	国語、算数、理科、社会	✖
DOJO学習塾	25,960円～	小学生～中学生	漢字・語い・英単語・計算	必須
LOGIQ LABO（ロジックラボ）	3,980円～	小学１年～６年	算数、理科	✖
ヨミサマ。	16,280円～	小学４年～高校生	国語	✖
家庭教師のサクシード	12,000円～	小学生～高校生	国語、算数、理科、社会	✖
ヨンデミー	2,980円～	なし	読書	✖

すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いの制度・申請手順・注意点まとめ

今回は、不登校の生徒が出席扱いになる際の制度、申請手順、および注意点について詳しくまとめました。
制度面では、学校や教育委員会によって異なるケースもありますが、一般的には連絡帳や診断書などの提出が必要とされています。
また、申請手順では、保護者や関係機関との連携が重要であり、正確な情報提供が求められます。
注意点としては、制度や手順の変更に敏感に対応することが必要です。
不登校の生徒が出席扱いになることは、その生徒の学びを支援し、社会復帰を促す重要な取り組みです。
正確な情報収集や適切な手続きを行うことで、円滑な手続きが可能となります。
生徒一人ひとりの状況に合わせたサポートが求められる中、周囲とのコミュニケーションを大切にし、信頼関係を築くことが重要です。
不登校でも出席扱いになるためには、関係機関との連携や正確な情報提供が必要です。
また、生徒や保護者が制度や手順を理解し、適切に対応することが大切です。
不登校の生徒が学びを継続し、社会に復帰できるよう支援するために、制度や手順を適切に活用していきましょう。